FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM (ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI) SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Filsafat Pendidikan Islam adalah konsep berpikir tentang kependidikan yang bersumber dari ajaran Islam. Fokusnya mencakup kajian menyeluruh terhadap nilai-nilai Islam dan penyelesaian problematika pendidikan. Pendidikan Islam sebagai ilmu mencakup aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Ontologi membahas hakikat dan esensi pendidikan Islam, dengan penekanan pada konsep adab. Epistemologi mencakup metode dan kriteria kebenaran pengetahuan pendidikan Islam, dengan betonan pada metode hiwar, kisah-kisah, amtsal, teladan, pembiasaan, dan ibrah. Aksiologi, sebagai landasan nilai, menitikberatkan pada kebaikan budi pekerti sebagai sasaran utama pendidikan Islam. Metode penelitian pada artikel ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan library research. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memahami kajian ontologi, epistemologi, dan aksiologi dalam filsafat pendidikan Islam. Dengan filsafat pendidikan Islam memberikan landasan dan arah dalam mencapai tujuan pendidikan Islam, melibatkan kajian mendalam terhadap nilai-nilai Islam, metode pembelajaran, dan upaya membimbing peserta didik menuju kesadaran ilmiah dan kebenaran.