DAMPAK FAKTOR EKONOMI DAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN DAN KELUARGA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak faktor ekonomi dan sosial terhadap perkembangan anak usia dini dalam perspektif pendidikan dan keluarga. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan studi literatur, mengumpulkan data dari buku, jurnal, dan artikel ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor sosial ekonomi berpengaruh signifikan terhadap berbagai aspek perkembangan anak usia dini, termasuk perkembangan fisik dan motorik, bahasa, sosial-emosional, perilaku, interaksi sosial, serta kesehatan mental dan emosional. Anak-anak dari keluarga dengan status ekonomi tinggi umumnya menunjukkan perkembangan lebih optimal dibandingkan dengan anak-anak dari keluarga dengan status ekonomi rendah. Dalam perspektif pendidikan dan keluarga, dukungan emosional dan stimulasi yang memadai terbukti menjadi faktor penting dalam perkembangan optimal anak usia dini.