KESEJAHTERAAN GURU HONORER DI DESA SISORDAK KECAMATAN PARMONANGAN

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari kondisi kesejahteraan guru honorer di Desa Sisordak, Kecamatan Parmonangan, dengan penekanan khusus pada ystem ekonomi, sosial, dan psikologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru honorer yang mengajar di sekolah dasar yste. Ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru honorer menghadapi kesulitan untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka karena pendapatan mereka yang rendah dan tidak menentu, serta tanpa jaminan atau tunjangan pemerintah. Meskipun di lingkungan sekolah tidak ada diskriminasi, mereka menghadapi masalah sosial karena ystemkat kurang menghargai peran guru honorer. Para guru, berkat formasi ASN dan program Pendidikan Profesi Guru (PPG), terus menunjukkan semangat dan profesionalisme, dan berharap pada perbaikan ystem rekrutmen dan peningkatan status. Hasil menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kesejahteraan guru honorer di daerah terpencil, kebijakan pemerintah yang lebih adil dan berkelanjutan diperlukan.