KONTRIBUSI PENDIDIKAN IPS DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA

Abstract

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) memainkan peranan penting dalam membentuk karakter siswa sebagai bagian dari proses pendidikan yang menyeluruh. Melalui pembelajaran IPS, siswa tidak hanya belajar tentang aspek sosial, budaya, ekonomi, dan politik, tetapi juga diarahkan untuk memahami serta menginternalisasi nilai-nilai moral dan etika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi sejauh mana pendidikan IPS dapat berkontribusi dalam pengembangan karakter siswa di jenjang pendidikan menengah pertama. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai karakter seperti kerja sama, tanggung jawab, toleransi, dan keadilan dalam proses pembelajaran IPS memberikan dampak positif terhadap pembentukan sikap dan kepribadian siswa. Dengan menerapkan pendekatan kontekstual dan metode pembelajaran berbasis masalah, IPS mampu menjadi media yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter. Oleh karena itu, penguatan peran pendidikan IPS dalam kurikulum menjadi hal yang penting untuk mendukung terciptanya generasi yang berkarakter dan memiliki kepedulian sosial.