KEBIJAKAN PENDIDIKAN YANG RAMAH ANAK MEWUJUDKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG AMAN DAN INKLUSIF

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pendidikan ramah anak dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Bagian pendahuluan menjelaskan urgensi kebijakan tersebut dalam mendukung tumbuh kembang anak, baik secara fisik, emosional, maupun sosial. Kebijakan pendidikan yang berpihak pada anak menjadi landasan penting untuk menciptakan sistem pendidikan yang adil dan menghargai keberagaman. Hasil dan pembahasan penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan yang tepat mampu membentuk ruang belajar yang tidak hanya aman dari kekerasan dan diskriminasi, tetapi juga mampu mengakomodasi kebutuhan berbagai kelompok anak, termasuk anak berkebutuhan khusus. Melalui partisipasi anak, pelatihan guru, dan kurikulum yang inklusif, sekolah dapat menjadi tempat yang mendukung perkembangan potensi setiap individu. Kesimpulan menegaskan bahwa pendidikan ramah anak merupakan strategi penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang menyeluruh, berkeadilan, dan berpihak pada kepentingan terbaik anak.

Kata Kunci:  Kebijakan Pendidikan, Ramah Anak, Lingkungan Belajar, Aman, Inklusif