TANTANGAN ADMINISTRASI SARANA PRASARANA SEKOLAH DALAM PENGADAAN

Abstract

Administrasi sarana dan prasarana sekolah memiliki peran penting dalam mendukung efektivitas proses pembelajaran. Namun, pelaksanaan pengadaan sarana dan prasarana di sekolah sering menghadapi berbagai tantangan yang berdampak pada mutu layanan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tantangan administrasi sarana prasarana sekolah dalam proses pengadaan melalui metode Systematic Literature Review (SLR). Metode SLR dilakukan dengan menelaah secara sistematis artikel ilmiah, jurnal nasional dan internasional, serta publikasi relevan yang membahas administrasi dan pengadaan sarana prasarana pendidikan. Proses penelaahan meliputi tahap perencanaan, pencarian literatur, seleksi artikel berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, serta analisis dan sintesis temuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam administrasi pengadaan sarana prasarana sekolah meliputi keterbatasan anggaran, perencanaan yang kurang efektif, lemahnya sistem pengawasan, kurangnya koordinasi antar pemangku kepentingan, serta keterbatasan kompetensi sumber daya manusia dalam pengelolaan administrasi. Selain itu, kompleksitas regulasi dan prosedur birokrasi turut menghambat efektivitas proses pengadaan. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa perbaikan sistem administrasi, peningkatan kapasitas pengelola, serta penyederhanaan prosedur pengadaan sangat diperlukan untuk mendukung keberhasilan pengelolaan sarana dan prasarana sekolah secara berkelanjutan.

Kata kunci: Administrasi Sarana Prasarana, Pengadaan, Manajemen Pendidikan