PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITAL
Keywords:
Pendidikan Karakter, Sekolah dasar, dan Era DigitalAbstract
Artikel ini membahas pentingnya pendidikan karakter pada anak sekolah dasar di era digital, dengan tujuan untuk mengeksplorasi peran keluarga, guru, dan masyarakat dalam membentuk karakter anak. Metode yang digunakan adalah kajian literatur, yang melibatkan analisis terhadap teori, hasil penelitian, dan referensi terkait topik pendidikan karakter. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pendidikan karakter harus terintegrasi dalam kurikulum dan praktik pengajaran, serta melibatkan seluruh elemen masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang mendukung nilai-nilai positif. Selain itu, artikel ini menyoroti tantangan yang dihadapi anak-anak di dunia digital, seperti pengaruh media sosial dan perlunya etika berinteraksi di dunia maya. Kesimpulan dari artikel ini menegaskan bahwa pendidikan karakter merupakan tanggung jawab bersama yang dapat menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga berintegritas dan bertanggung jawab sosial. Upaya kolaboratif antara keluarga, sekolah, dan masyarakat sangat diperlukan untuk mencapai tujuan tersebut, guna meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
References
Amran, M., Sahabuddin, E. S., & Muslimin, M. (2018). Peran Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Administrasi Pendidikan Dan Manajemen Pendidikan, 254–261.
Anggraeni, N., & Manik, Y. M. (2023). Pembelajaran Anak Di Era Digital. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(01), 173–177.
Darmayanti, S. E., & Wibowo, U. B. (2017). Evaluasi Program Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Prima Edukasia, 2(2), 223–234.
Inayah, I. S., Mashlahati, P., & Laila, S. S. (2022). Inovasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Guna Menciptakan Generasi Emas Pada Era Digital. Proseding Didaktis: Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 7(1), 417–427.
Kezia, P. N. (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2941–2946.
Khoirroni, I. A., Patinasarani, R., Hermayanti, N. I., & Santoso, G. (2023). Pendidikan Karakter: Tingkat Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 269–279.
Lubis, S. S. W., & Hasanah, U. (2024). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Educator Development Journal, 2(1), 73–82.
Ma’rufah, A. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Digitalisasi Pendidikan. Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 17–29.
Ngongo, V. L., Hidayat, T., & Wiyanto, W. (2019). Pendidikan Di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Nurhaswinda. (2022). Hubungan Pendidikan Dalam Keluarga Dengan Sikap Rasa Hormat Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Di Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. Jurnal Pendidikaan Dan Konseling, 4(4), 729–736.
Putri, D. P. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Ar-Riayah: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37–50.
Ramdani, C., Miftahudin, U., & Latif, A. (2023). Peran Keluarga Dalam Pendidikan Karakter. Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 12–20.
Rohendi, E. (2016). Pendidikan Karakter Di Sekolah. Eduhumaniora| Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 3(1).
Safitri, I., Syarinur, N., & Arhan, A. R. (2024). Pendidikan Karakter Di Era Generasi Digital. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 4(7), 68–78.
Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7158–7163.
Suwartini, S. (2017). Pendidikan Karakter Dan Pembangunan Sumber Daya Manusia Keberlanjutan. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-Sd-An, 4(1).
Upu, E. E., Ghele, M. H., & Masi, T. K. (2023). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan Dan Informatika (Manekin), 2(1: September), 11–17.
Wiliyanti, V. (2023). Peran Masyarakat Dalam Pendidikan Karakter. Pendidikan Karakter, 61(5), 2.
