Fahrinawati, & Sri Rahayu. (2024). PENGARUH METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MTsN 1 HST. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(2), 1716–1724. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1128