Rospita Pasaribu, Senida Harefa, Damayanti Nababan, Simion D. Harianja, & Tahadodo. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI OLEH GURU TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SIATAS BARITA KABUPATEN TAPANULI UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(3), 3504–3519. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1309