Aslimah, Muhammad Iqbal Ansari, & Sari Kumala. (2026). PERAN GURU PENDAMPING DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR ISLAM AL MADANI BANJARBARU. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 5(2), 2482–2494. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/4227