Sondang Cici Marliana Lubis, & Risma Sitohang. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA 8 di KELAS V SD NEGERI 064972 MEDAN. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4). Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/526