DAMAYANTI NABABAN; GRESELA SIHOMBING; HANA EKKLESIA BR. PERANGIN-ANGIN. PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY DAPAT MENJADIKAN SISWA AKTIF DALAM PEMBELAJARAN. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 923–932, 2023. Disponível em: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/200. Acesso em: 1 may. 2026.