KHOIRUN NISSA’; MOCH HANAFI SALIM. IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN . Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 4227–4233, 2025. Disponível em: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/2173. Acesso em: 20 aug. 2026.