KHAIRUNNISA; SUCI YUNIATI; DEPRIWANA RAHMI; ANNISA KURNIATI. INTEGRASI BLENDED LEARNING DAN INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN FLEKSIBILITAS, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 909–921, 2025. Disponível em: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/3434. Acesso em: 19 apr. 2026.