AR-RIZKY MAULANA AKBAR; DIAH AYU NURJANAH; MARIA ADELINA SILALAHI; NABIL AKHMAD AL HAETAMI; RIFDAH KHOIRUNNISAA. ANALISIS PENERAPAN INSTRUMEN TES DAN NON-TES BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 2812–2822, 2026. Disponível em: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/4691. Acesso em: 4 jul. 2026.