DEWI NUR RAHMAWATI; DHEA DWI TRIYANTI; GALUH WARA PUTRI FAJAR KUSUMA; SYAILIN NICHLA CHOIRIN ATTALINA. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI SINONIM DAN ANTONIM UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 3769–3782, 2026. Disponível em: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/4831. Acesso em: 22 sep. 2026.