HASNI OKTARIA NINGSIH; PESTARIA NAIBAHO; DAMAYANTI NABABAN. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KELAS XII SMK NEGERI 1 SIPOHOLON, KABUPATEN TAPANULI UTARA TAHUN AJARAN 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 3908–3918, 2025. Disponível em: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/2131. Acesso em: 12 mar. 2026.