Khoirun Nissa’ and Moch Hanafi Salim (2025) “IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN ”, Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(2), pp. 4227–4233. Available at: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/2173 (Accessed: 20 August 2026).