Nabila Nursabrina, Murny, Anjely Ramadiansyah Putri and Salsabila Alfiatur Rizki (2025) “PERAN PEMBELAJARAN IPS DALAM UPAYA MENGURANGI DISKRIMINASI SOSIAL DI SEKOLAH”, Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(3), pp. 4924–4928. Available at: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/2367 (Accessed: 30 April 2026).