Ar-Rizky Maulana Akbar, Diah Ayu Nurjanah, Maria Adelina Silalahi, Nabil Akhmad Al Haetami and Rifdah Khoirunnisaa (2026) “ANALISIS PENERAPAN INSTRUMEN TES DAN NON-TES BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR”, Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 5(3), pp. 2812–2822. Available at: https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/4691 (Accessed: 4 July 2026).