Ummatul Khoiroh, Hani’atul Khoiroh, & Muhammad Arif Syihabuddin. (2026). ALIRAN KLASIK DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN: Mengkaji Esensialisme Dan Perenialisme Dari Sudut Pandang Pendidikan Agama Islam. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 2(1), 741–751. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/3910