Fatimatuz Zahro, & Nashrullah. (2026). TRANSFORMASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENDEKATAN SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING (SEL): KAJIAN LITERATUR TENTANG KONSEP, IMPLEMENTASI, DAN TANTANGAN PEMBELAJARAN ABAD 21. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 2(3), 3513–3533. Retrieved from https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/4950