Tiara Khaerun Nisa and Ellen Prima (2026) “PENGARUH TIKTOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA GENERASI Z”, Jurnal Psikososial dan Pendidikan, 2(2), pp. 1824–1832. Available at: https://publisherqu.com/index.php/psikosospen/article/view/4355 (Accessed: 31 May 2026).