GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME MENGAJAR GURU DI MTsN 16 JOMBANG

Abstract

Gaya kepemimpinan kepala madrasah sangat berpengaruh dalam upaya peningkatan profesionalisme guru dalam mengajar. Maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana gaya kepemimpinan kepala madrasah dalam upaya meningkatkan profesionalisme mengajar guru di MTsN 16 Jombang. Aspek yang diteliti meliputi gaya kepemimpinan kepala madrasah dan upaya peningkatan profesionalisme mengajar guru di MTsN 16 Jombang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang melibatkan subjek penelitian yaitu kepala madarasah. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang di gunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1.  Gaya kepemimpinan kepala madrasah yang demokratis dan kharismatik meningkatkan partisipasi guru dan menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif. 2. Sebagai seorang leader, supervisor, administrator,manajer, dan motivator, kepala sekolah mampu menjalankan peran dan fungsinya sehingga mampu meningkatkan profesionalisme mengajar guru. 3. Faktor pendukung kepala sekolah dalam upaya meningkatkan profesionalisme mengajar guru di MTsN 16 Jombang yaitu adanya motivasi internal guru, dukungan institusi dari lembaga, dan kesediaan sumber daya 4. Faktor penghambat yang di hadapi kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme mengajar guru yaitu waktu dan kurangnya motivasi, beban kerja yang tinggi, dan keterbatasan sumber daya.