INTERNALISASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENERAPAN AMALIYAH NU DI SMK UNGGULAN NU MOJOAGUNG

Abstract

Pendidikan adalah karakter pendekatan konstruktif​ untuk mengatasi krisis moral yang menyebabkan penderitaan besar bagi generasi muda, khususnya komunitas kelas krisis moral.​ Oleh karenanya, internalisasi berbasis karakter pembelajaran memiliki tujuan sebagai langkah yang perlu dilakukan di lembaga pendidikan. Internalisasi berbasis karakter merupakan solusi konservatif untuk memajukan prinsip-prinsip pendidikan yang sehat melalui kurikulum formal maupun informal. Salah satunya ide Pendidikan Karakter Berbasis Amaliyah NU (ASWAJA). Argumen yang dibangun dalam tulisan ini adalah rekonstruksi dan aktualisasi nilai-nilai yang terkandung di dalam Amaliyah NU yang dapat terinternalisasi secara kokoh dalam diri seseorang. Menggunakan metode penelitian lapangan (field research) deskriptif kualitatif menjadikan peneliti sebagai kunci instrument. Diharapkan para peserta didiknya memiliki pemahaman keagamaan yang moderat dan terhindar dari arus radikalisasi. Internalisasi nilai-nilai Amaliyah NU pada pendidikan Islam juga dapat menjadi sebuah investasi untuk lahirnya good citizen atau warga negara yang baik, yakni warga negara yang memahami dan menyadari akan hak dan kewajibannya dengan baik, sehingga akan tercapai sebuah masyarakat yang hidup dalam keadaan damai, sejahtera, tentram, aman dan memiliki apresiasi yang besar terhadap adanya perbedaan, demi utuhnya NKRI.