ANALISIS NILAI PENDIDIKAN IBADAH DALAM KITAB MAWA’IDZ ‘USFURIYYAH KARYA SYEKH MUHAMMAD BIN ABU BAKAR DAN RELEVANSINYA PADA KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM MODERN

Abstract

Ibadah merupakan bentuk taat kepada Allah berupa do’a dan segala perilaku yang berdasarkan Al-Qur’an dengan menjalankan segala perintah dan larangannya. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan nilai- nilai pendidikan ibadah dan mendeskripsikan relevansi nilai pendidikan ibadah pada konteks pendidikan Islam modern. Metode penelitian yang digunakan library research, yakni penelitian yang obyek kajiannya menggunakan data pustaka berupa buku, jurnal dan kitab sebagai sumber datanya. Pendekatannya menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah nilai pendidikan ibadah yang ada dalam kitab mawaidz usfuriyyah ada tiga yakni disiplin dalam beribadah, nilai pendidikan ibadah tersebut adalah mengajarkan untuk disiplin ketika datang untuk shalat jumat kemudian mencari ilmu dan bersedekah. Nilai pendidikan ibadah dalam kitab Mawaidz Usfuriyyah dapat di relevansikan ke dalam pendidikan Islam modern melalui pengajarannya yang mengikuti alur zaman yang tidak meninggalkan nilai luhur dalam Islam, pendidikan modern mempunyai tiga unsur yang tidak dapat dipisahkan antara lain pengajar, anak didik dan realitas dunia kemudian bisa diterapkan dalam kehidupan agar kualitas ibadah meningkat dan berdampak baik bagi manusia yang melaksanakan ibadah.