PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING(PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FIQIH KELAS XI DI MA PK SUNAN AMPEL NGANJUK

Abstract

Tujuan dari penelitian yang dilakukan ini adalah untuk menerpkan model pembelajaran Problem Based Learning dalam pembelajaran fiqih di MA PK Sunan Ampel Nganjuk. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan model Kemmis dan Taggart . Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi dan tes. Sumber data penelitian ini dari guru maple fiqih dan siswa. Berdasarkan dari hasil penelitian menurunnya hasil belajar siswa disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih terfokus pada guru, dan setelah peneliti menerapkan metode Probelem Based Learbing yang menggunakan 2 siklus, yang tiap siklusnya menggunakan 2 pertemuan mampu meningkatkan hasil belajar sisiwa hingga hasil akhir mencapai 82,1% sisiwa yang tuntas dalam hasil belajar.