EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PAI DENGAN METODE BRAINSTORMING KELAS X IPA DI MA AL-BAIRUNY SAMBONGDUKUH JOMBANG

Abstract

Kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran menyebabkan hasil belajar siswa kelas X IPA di MA Al-Bairuny Sambongdukuh tergolong kurang memuaskan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan metode brainstorming dan desain penelitian pretest-posttest. . Secara keseluruhan, brainstorming merupakan metode pembelajaran yang bermanfaat untuk mengembangkan keterampilan berpikir kreatif dan pemecahan masalah, terutama dalam konteks kelompok atau tim Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IPA MA Al-Bairuny tahun pelajaran 2023/2024 sebanyak 2 kelas (kontrol dan eksperimen) dengan jumlah 30 siswa. Penelitian ini juga berguna untuk mengetahui apakah metode brainstorming ini sudah efektif untuk pemahaman materi dan konsep aktivitas belajar pesertadidik. Berikut ini adalah sebuah abstrak  tentang metode pembelajaran brainstorming: Dalam proses brainstorming, peserta didorong untuk mengungkapkan ide-ide mereka secara bebas tanpa rasa takut akan kritik atau penilaian. Semua ide diterima dan dicatat tanpa disaring atau dikomentari. Setelah fase pengumpulan ide, ide-ide tersebut kemudian dispesifikasi dan dievaluasi untuk mendapatkan solusi terbaik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah efektivitas metode brainstorming terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran PAI ini sudah tepat.