IMPLEMENTASI MODUL AJAR BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI FIQIH PEMBUNUHAN DAN QISHOS DI KELAS XI IPA DI MA AL-IHSAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah pembelajaran menggunakan pembelajaran berbasis profil pelajar pancasila pada materi pembunuhan dan qishos di Madrasah Aliyah Al-Ihsan kalikejambon Jombang.Desain penelitian menggunakan pra eksperimental dengan desain penelitian one group pretes Posttest.Sampel penelitian yaitu siswa kelas XI IPA sebanyak 23 siswa.Teknik pengambilan data menggunakan tes hasil belajar.Teknik analisis data dengan menggunakan N-gain. Penelitian ini melibatkan dua tes, yaitu Pretest dan Posttest, dengan nilai rata-rata Pretest sebesar 56 dan nilai rata-rata Posttest sebesar 76. Tes terdiri dari 10 soal pilihan ganda untuk masing-masing tes. Nilai rata-rata N-Gain yang diperoleh adalah 0,45 menunjukkan peningkatan hasil belajar yang cukup baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan IMPLEMENTASI MODUL AJAR BERBASIS PROFIL PELAJAR pancasila efektif cukup baik dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam materi pembunuhan dan qishos, dengan nilai Posttest yang melebihi KKM yang ditetapkan.