IMPLEMENTASI SUPERVISI KLINIS KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU DI MAN 1 MOJOKERTO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan supervisi klinis dalam peningkatan profesionalitas guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dalam penelitian ini peneliti mengambil obyek penelitian Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto. Hasil penelitian ini yaitu, pertama, Kepala madrasah dan tim supervisi dalam melaksanakan supervisi klinis dimulai dari tahap pertemuan pendahuluan, lalu tahap observasi kelas terhadap guru dan yang terakhir tahap tindak lanjut hasil supervisi klinis terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalitas guru. Pelaksanaan supervisi klinis oleh kepala madrasah dan tim supervisi Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto merupakan proses untuk mengetahui ada tindakan penyimpangan dalam pelaksanaan rencana agar segera dilakukan upaya perbaikan. Kepala madrasah melakukannya secara terjadwal dan dilaksanakan tidak hanya dilakukan oleh kepala madrasah akan tetapi diberikan kewenangan terhadap guru senior yang sudah memiliki kompetensi yang baik untuk dapat membantu melaksanakan kegiatan supervisi tersebut. Kedua, implikasi Supervisi klinis yang dilakukan kepala madrasah beserta tim supervisi terhadap pendidik di Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto sudah dilaksanakan sesuai dengan tahapan yang ada sehingga membawa pengaruh positif terhadap peningkatan profesionalitas guru. Guru-guru juga semakin mengerti tugas pendidik yang profesional. Melalui Supervisi klinis Kepala madrasah Bersama dengan tim dapat memberikan dukungan yang lebih mendalam dan berkelanjutan kepada guru, dengan cara mengadakan diklat-diklat, Pendidikan dan pelatihan kepada guru, sehingga meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di madrasah.