MEDIA PEMBELAJARAN FiGa “Fiqih Game” UNTUK MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH AL-IHSAN KALIJARING

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint Hyperlink, pada mata pelajaran fiqih yang kemudian diberi nama FiGa "Fiqih Game" di Madrasah Aliyah AL-IHSAN. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan betapa pentingnya pengembangan media pembelajaran yang menarik dan mudah diakses guna meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa dalam pembelajaran khususnya Fiqih. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang terdiri dari tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Instrument pengumpulan data ini menggunaka Angket penilaian yang kemudian divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, serta diujicobakan kepada siswa kelas X I. Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini dinilai "baik" dengan skor rata-rata 79% dari para ahli, sedangkan uji coba pada siswa memperoleh respon positif dengan skor 87%, yang tergolong dalam kategori "sangat baik." Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa FiGa dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa dalam mempelajari Fiqih, serta dapat menjadikan siswa lebih tertarik dan fokus pada mata pelajaran fiqih, khususnya materi Aqiqah.