PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MAN 6 JOMBANG

Abstract

Bahasa Arab merupakan bahasa medium komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan problematika beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya siswa dalam mempelajari Bahasa Arab di MAN 6 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik Proposive Sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan problematika siswa meliputi masalah kosakata (mufrodat), 2) masalah qowaid dan i'rob, dan 3) tarakib (susunan kata). Adapun solusi yang dapat diterapkan dalam mengatasi problematika pembelajaran Bahasa Arab dengan diselenggarakannya habituasi berbahasa Arab, muhadatsah dan muhadharah, pekan Bahasa Arab dan kultum terbimbing dengan evaluasi secara berkala di MAN 6 Jombang. Faktor pendukungnya termasuk terciptanya lingkungan berbahasa Arab atau bi'ah lughawiyyah, serta peran para pendidik dan tenaga kependidikan yang mendorong seluruh siswa di MAN 6 Jombang untuk secara rutin menggunakan Bahasa Arab dalam berbagai aktivitas di lingkungan madrasah.