STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK UNTUK MENINGKATKAN KETAATAN BERIBADAH DI MTS AL IHSAN SAWAHAN SAMBIREJO JOGOROTO JOMBANG

Abstract

Akhlak dalam Islam mencerminkan moralitas dan nilai-nilai luhur berdasarkan ajaran agama, mencakup ketaatan kepada Allah, kejujuran, kesabaran, kasih sayang, serta hubungan harmonis dengan sesama manusia dan alam. Namun, di MTs Al Ihsan Sawahan Sambirejo Jogoroto Jombang, ditemukan berbagai masalah akhlak peserta didik seperti sering bolos sekolah, berkata kasar, malas sholat, dan kurang peduli terhadap kebersihan. Hal ini menunjukkan perlunya pembinaan akhlak yang lebih intensif. Penelitian bertujuan untuk menganalisis kondisi akhlak siswa, strategi pembinaan oleh kepala madrasah, serta dampaknya terhadap ketaatan beribadah. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, melibatkan kepala madrasah, guru, dan siswa. Strategi yang diterapkan meliputi keteladanan, pembiasaan, pemberian nasihat, cerita inspiratif, hukuman, serta kerjasama dengan stakeholder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembinaan akhlak tersebut efektif. Siswa yang awalnya kurang berakhlak baik mengalami perubahan signifikan, menjadi lebih berakhlak mulia dan lebih taat beribadah. Strategi ini berhasil meningkatkan kualitas moral dan ibadah siswa secara positif dan signifikan.