IMPLEMENTASI METODE TAKROR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMAHAMAN PADA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 2 WUSTHO DI PONDOK PESANTREN AN-NAJIYAH 1 TAMBAKBERAS JOMBANG

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi metode takror dalam meningkatkan pemahaman santri terhadap pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas 2 Wustho Pondok Pesantren An-Najiyah 1 Tambakberas Jombang. Latar belakang penelitian ini adalah adanya tantangan dalam pembelajaran seperti kesulitan memahami, cepat lupa, dan kebosanan santri. Metode takror, yaitu pengulangan materi secara terstruktur dan kolaboratif, dianggap mampu mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan takror meliputi penyiapan materi dan media sederhana; pelaksanaannya dilakukan setiap malam selama 60 menit dengan pembagian waktu antara pelajaran formal dan diniyah; dan evaluasi dilakukan melalui diskusi dan tanya jawab. Meskipun terdapat kendala seperti rendahnya motivasi santri dan keterbatasan waktu, kegiatan takror terbukti efektif dalam meningkatkan daya serap dan kemampuan berargumentasi santri. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kesadaran santri dan penyesuaian durasi kegiatan untuk hasil yang lebih optimal.