PENERAPAN METODE SMART LEARNING DALAM MENINGKATKAN RELIGIUSITAS SISWA DI INTEGRASI DENGAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS VII DI MTS AL-AZHAR PETERONGAN JOMBANG

Abstract

Remaja membutuhkan pondasi yang kuat terkait religiusitas, supaya apapun yang dilakukannya sehari-hari sesuai dengan yang ditetapkan agama. Maka dibutuhkan adanya Upaya guru dalam memberikan pengetahuan melalui mata Pelajaran Aqidah akhlak yang aktif dan inovatif dengan mengabungkan teknologi agar peserta didik termotivasi untuk belajar. Penelitian ini memakai metode kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data melalui kegiatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui empat tahapan diantaranya pengumpulan data, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data dinilai dengan Teknik trangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapa metode smart learning ada tiga tahap kegiatan yakni kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Metode smart learning juga memiliki kelebihan dan kekurangannya. Metode ini mampu meningkatkan religiusitas karena setelah pembelajaran tersebut, anak terlihat lebih rajin dalam beribadah seperti jamaah sholat duha dan dzuhur, anak juga terlihat tidak memilih-milih teman, anak tidak saling membuli.