PERAN GURU DALAM MENANAMKAN NILAI ETIKA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA MTs Al-ISLAHIYAH SUKOBENDU YANG ISLAMI

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat membawa dampak besar terhadap kehidupan masyarakat, dan juga dampak lingkungan sosial lingkungan sekitar, termasuk dalam dunia pendidikan. Di satu sisi, teknologi memberikan kemudahan akses informasi dan mendukung proses belajar mengajar, namun di sisi lain memunculkan tantangan serius seperti penurunan moral, lemahnya etika, serta perilaku menyimpang di kalangan siswa. Dalam konteks ini, peran guru menjadi sangat penting dalam membina dan menanamkan nilai-nilai etika Islami guna membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai etika pada siswa MTs Al-Islahiyah Sukobendu, serta menganalisis strategi yang diterapkan untuk menghadapi tantangan moral di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara untuk memperoleh data secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru tidak hanya berfungsi sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembimbing dan teladan dalam kehidupan sehari-hari siswa. Meski menghadapi kendala seperti pengaruh negatif teknologi dan pengaruh buruk lingkungan sekitar siswa serta keterbatasan metode pengajaran karakter, guru tetap berupaya maksimal dalam menerapkan strategi pembelajaran yang integratif dan berbasis nilai-nilai Islam. MTs Al-Islahiyah Sukobendu Mengatasi dengan memaksimalkan peran guru dan memperketat dalam pembiasan program madrasah sehingga nanti karakter yang di tanamkan akan di siapkan dalam menghadapi tantangan zaman.