IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER KEDISIPLINAN DI PONDOK PESANTREN NUR KHODIJAH 3 TAHSIN TAHFIDZ DENANYAR JOMBANG

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan kedisiplinan santri dalam lingkungan pesantren sebagai upaya membentuk karakter yang berlandaskan nilai-nilai Qur’ani. Permasalahan yang diangkat adalah bagaimana implementasi kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Putri Tahsin Tahfidz Nur Khodijah III serta dampaknya terhadap pembentukan kepribadian mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendalam proses penerapan kedisiplinan dan kontribusinya terhadap pembentukan akhlak mulia santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan santri bukan semata hasil pengawasan, melainkan dibangun melalui pembiasaan, integrasi nilai Qur’ani, dan sistem pendidikan karakter yang terencana. Santri dilatih untuk mengelola waktu, istiqamah dalam ibadah, bertanggung jawab, menjaga integritas, serta siap bermasyarakat dengan akhlakul karimah. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa sistem kedisiplinan di pesantren berperan penting dalam membentuk kepribadian santri yang religius dan mandiri. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pengembangan manajemen pendidikan karakter di pesantren lain, sekaligus memberikan kontribusi dalam memperkaya kajian pendidikan Islam modern.