IMPLEMENTASI MEDIA SCRABBLE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA ARAB PADA MATA PELAJARAN NAHWU PP. MATHALI’UL ANWAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media pembelajaran scrabble dalam meningkatkan keterampilan bahasa Arab siswa pada mata pelajaran Nahwu di kelas 4 MMA Pondok Pesantren Mathali’ul Anwar Putri Kepanjin-Sumenep. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam memahami materi Nahwu yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest siswa setelah penerapan media scrabble. Nilai rata-rata pretest sebesar 60,55 meningkat menjadi 89,55 pada posttest. Uji hipotesis menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi < 0,001 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media scrabble terhadap keterampilan bahasa Arab siswa. Dengan demikian, media scrabble terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan bahasa Arab khususnya pada materi Nahwu.