ANALISIS NILAI PENDIDIKAN TAUHID DALAM KITAB QOMI’UT THUGHYAN ALA SYAHRI SU’BUL IMAN KARYA SYEKH MUHAMMAD NAWAWI BIN UMAR AL -JAWI AL-BANTANI DAN AKTUALISASINYA PADA KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM MODERN

Abstract

Penelitian ini menganalisis nilai-nilai pendidikan tauhid dalam kitab Qomi’uth Thughyan ‘Ala Syahri Su’bul Iman karya Syekh Muhammad Nawawi bin Umar Al-Jawi Al-Bantani dan mengeksplorasi relevansinya dengan konteks pendidikan Islam modern. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif library research.  Kitab ini menguraikan nilai-nilai yang berlandaskan ajaran Islam melalui pembahasan tentang iman, ibadah, dan akhlak yang mencakup hubungan manusia dengan Allah, sesama manusia, dan lingkungan. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis isi untuk menggali esensi nilai tauhid yang diajarkan. Temuan ini menunjukkan bahwa nilai-nilai dalam kitab ini, seperti iman kepada Allah, tawakkal, rela dengan takdir Allah, dan percaya kepada malaikat-malaikat Allah memiliki relevansi tinggi dalam membentuk karakter spiritual individu di era modern. Aktualisasi nilai-nilai ini dalam pendidikan Islam modern dapat diwujudkan melalui integrasi dalam kurikulum, pembelajaran berbasis karakter, dan penguatan budaya Islami di lembaga pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kitab Qomi’uth Thughyan menawarkan pedoman penting dan relevan untuk membangun pendidikan Islam yang holistik dan relevan dengan tantangan zaman.