METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI/SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis metode pembelajaran Bahasa Indonesia di mi / sd terkait dengan penggunaan Bahasa Indonesia di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana mahasiswa menggunakan Bahasa Indonesia di lingkungan akademik dan sejauh mana hal ini mempengaruhi pembelajaran dan pemahaman mereka tentang mata kuliah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pendekatan studi pustaka (library research) dari berbagai buku dan jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa UIN Sumatera Utara dapat memahami metode pembelajaran Bahasa Indonesia di lingkungan FITK UINSU. Beberapa mahasiswa menganggap bahwa penggunaan bahasa Indonesia di lingkungan FTIK UINSU masih kurang memadai, terutama dalam konteks pembelajaran dan komunikasi antar sesama mahasiswa.