EVALUASI SUMATIF PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI QUIZIZZ

Abstract

Evaluasi memiliki peran yang sangat penting dalam kegiatan belajar, khususnya evaluasi sumatif yang ditujukan guna mengevaluasi pencapaian belajar peserta didik pada tahap terakhir belajar. Seiring dengan perkembangan teknologi pendidikan, evaluasi berbasis digital menjadi alternatif dalam pelaksanaan penilaian pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep evaluasi sumatif serta implementasi aplikasi Quizizz sebagai media penilaian sumatif berbasis digital dalam pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kajian literatur dengan menelaah dan menganalisis ebook, jurnal akademik, artikel akademik, literatur relevan yang berkaitan dengan evaluasi sumatif dan penggunaan Quizizz. Hasil kajian menunjukkan bahwa Quizizz memiliki karakteristik yang mendukung pelaksanaan evaluasi sumatif, seperti fitur interaktif, penilaian otomatis, efisiensi waktu, serta peningkatan keterlibatan peserta didik melalui unsur gimifikasi. Namun demikian, penggunaan Quizizz juga memiliki keterbatasan, terutama ketergantungan pada jaringan internet serta keterbatasannya dalam mengukur aspek afektif dan psikomotorik. Oleh karena itu, Quizizz dapat digunakan sebagai alternatif evaluasi sumatif yang efektif apabila disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan dipadukan dengan instrumen penilaian lainnya.