MENGEMBANGKAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM MENURUT HASAN LANGGULUNG

Abstract

Pemikiran pendidikan Islam kontemporer menuntut adanya integrasi antara nilai-nilai keislaman dan tuntutan modernitas. Hasan Langgulung merupakan salah satu tokoh pendidikan Islam yang menawarkan konsep pengembangan sistem pendidikan Islam yang holistik dan integral. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep pengembangan sistem pendidikan Islam menurut Hasan Langgulung serta relevansinya dalam konteks pendidikan Islam kontemporer. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap karya-karya Hasan Langgulung dan literatur pendukung. Hasil kajian menunjukkan bahwa sistem pendidikan Islam menurut Hasan Langgulung berlandaskan pada pandangan Islam tentang manusia sebagai makhluk berpotensi (fitrah) yang harus dikembangkan secara seimbang antara aspek spiritual, intelektual, emosional, dan sosial. Konsep ini relevan untuk dijadikan kerangka pengembangan pendidikan Islam di era modern.