TEORI ELIT KEKUASAAN

Pengaruh Elit Pendidikan Agama Terhadap Kebijakan Sosial-Keagamaan

Abstract

Teori elit kekuasaan menegaskan bahwa kebijakan publik sering kali dipengaruhi oleh kelompok elit yang memiliki otoritas, sumber daya, dan legitimasi sosial. Dalam konteks masyarakat religius seperti Indonesia, elit pendidikan agama menempati posisi strategis sebagai aktor sosial yang mampu memengaruhi arah kebijakan sosial-keagamaan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh elit pendidikan agama terhadap kebijakan sosial-keagamaan dengan menggunakan pendekatan teori elit kekuasaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbasis studi pustaka (library research) dengan menganalisis literatur ilmu sosial, pendidikan, dan kajian keagamaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa elit pendidikan agama berperan signifikan dalam membentuk wacana publik, legitimasi kebijakan, serta arah moderasi beragama melalui otoritas keilmuan dan simbolik yang dimilikinya. Namun, dominasi elit ini juga berpotensi menimbulkan eksklusivisme jika tidak diimbangi dengan prinsip inklusivitas dan partisipasi sosial.