AKHLAK MULIA SEBAGAI TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM KAJIAN HADIS TARBAWI

Abstract

Pendidikan Islam memiliki tujuan utama untuk membentuk manusia yang beriman, bertakwa, berilmu, dan berakhlak mulia. Akhlak mulia merupakan aspek fundamental dalam pendidikan Islam karena menjadi indikator keberhasilan pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji akhlak mulia sebagai tujuan pendidikan Islam dalam perspektif hadis tarbawi. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis berbagai literatur yang berkaitan dengan pendidikan Islam, akhlak, dan hadis tarbawi. Hasil kajian menunjukkan bahwa hadis tarbawi memberikan landasan yang kuat mengenai konsep pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan karakter. Nilai-nilai akhlak yang terkandung dalam hadis, seperti kejujuran, amanah, kesabaran, kasih sayang, tanggung jawab, dan rendah hati, menjadi dasar dalam membentuk kepribadian peserta didik. Implementasi nilai-nilai tersebut melalui pendidikan Islam memberikan implikasi positif terhadap pembentukan karakter yang religius, disiplin, dan bertanggung jawab. Dengan demikian, hadis tarbawi memiliki peran yang sangat penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islam, yaitu melahirkan generasi yang berakhlak mulia dan mampu memberikan kontribusi positif bagi masyarakat.