LINGKUNGAN PENDIDIKAN PERFEKTIF HADIS TARBAWI

Abstract

Penelitian ini membahas tentang esensi lingkungan pendidikan Islam yang berfungsi sebagai ekosistem sosial-spiritual untuk mengarahkan manusia pada tujuan penciptaannya. Lingkungan ini memiliki keunikan tersendiri, yaitu berpusat pada tauhid, mengedepankan keteladanan fisik (uswah hasanah), membiasakan akhlak mulia, serta mengintegrasikan peran keluarga, sekolah, dan masyarakat. Namun, di era digital, lingkungan ini menghadapi tantangan besar seperti kaburnya batasan ruang belajar, krisis figur idola digital, penurunan adab dalam interaksi virtual, dan kedangkalan berpikir akibat komersialisasi informasi. Melalui analisis deskriptif, tulisan ini membedah empat komponen utama pembentuk lingkungan pendidikan Islam, yaitu komponen manusiawi, filosofis-normatif, fisik-material, serta kultural-psikologis. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pembentukan lingkungan yang kondusif memiliki urgensi yang sangat tinggi untuk menjaga fitrah anak, mendukung pembiasaan akhlak, memberikan filter terhadap arus negatif dunia maya, serta menjamin keberkahan dalam transfer ilmu.