NILAI-NILAI AKHLAK DALAM KITAB AL-’ARABIYYAH BAYNA YADAYK: ANALISIS ISI PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada penguasaan ilmu pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan akhlak peserta didik. Oleh karena itu, bahan ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran seharusnya mengandung nilai-nilai yang mendukung pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis nilai-nilai akhlak yang terkandung dalam kitab Al-’Arabiyyah Bayna Yadayk jilid 1 dan 2 serta menjelaskan relevansinya dalam perspektif pendidikan Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis). Data diperoleh dari materi hiwār, qirā’ah, dan tamrīn yang terdapat dalam kitab, kemudian dianalisis melalui proses kategorisasi, pengodean, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitab Al-’Arabiyyah Bayna Yadayk memuat sembilan belas nilai akhlak yang dapat diklasifikasikan ke dalam tiga kategori utama, yaitu akhlak kepada Allah, akhlak kepada sesama manusia, dan akhlak kepada diri sendiri. Nilai-nilai tersebut meliputi cinta kepada Nabi Muhammad SAW, berpegang teguh pada Al-Qur’an dan Sunnah, salam, kerja sama (ta‘āwun), kejujuran, disiplin, tanggung jawab, menghormati orang lain, menjaga kebersihan, cinta ilmu, dan berbagai nilai karakter lainnya. Temuan ini menunjukkan bahwa kitab Al-’Arabiyyah Bayna Yadayk tidak hanya berfungsi sebagai bahan ajar bahasa Arab, tetapi juga sebagai media internalisasi nilai dan pembentukan karakter dalam pendidikan Islam.