PERAN PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK USIA DINI

Abstract

Kemampuan sosial merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena membantu anak berkomunikasi, bekerja sama, berbagi, menunggu giliran, dan membangun hubungan positif dengan teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan permainan lempar tangkap bola, respons dan interaksi sosial anak selama kegiatan, peran permainan dalam mendukung kemampuan sosial, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara terhadap tiga subjek guru di TK Lampuuk, Aceh Besar. Hasil wawancara menunjukkan bahwa permainan dilaksanakan secara berpasangan atau dalam kelompok kecil dengan aturan sederhana dan pendampingan guru. Anak menunjukkan respons yang beragam, mulai dari antusias dan aktif berinteraksi hingga masih memerlukan dorongan untuk berpartisipasi dan menunggu giliran. Permainan ini berpotensi mendukung kerja sama, komunikasi, kepedulian, kesabaran, dan kepatuhan terhadap aturan. Faktor pendukung meliputi pendampingan guru, dukungan teman sebaya, ketersediaan bola, dan ruang bermain, sedangkan hambatannya mencakup perbedaan kemampuan, konsentrasi, temperamen, dan jumlah anak. Dengan demikian, permainan lempar tangkap bola dapat menjadi kegiatan pembelajaran yang mendukung perkembangan sosial apabila disertai pendampingan dan penyesuaian sesuai kemampuan anak.