PERAN TADABBUR AYAT-AYAT AL-QUR'AN DALAM MEMBENTUK RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran tadabbur ayat-ayat Al-Qur'an dalam membentuk resiliensi akademik mahasiswa ketika menghadapi berbagai tantangan dalam dunia perkuliahan. Resiliensi akademik merupakan kemampuan individu dalam mengatasi kesulitan, mengelola tekanan akademik, serta mempertahankan motivasi dalam proses pembelajaran. Dalam konteks ini, tadabbur Al-Qur'an dipahami sebagai upaya merenungkan, memahami, dan mengamalkan makna serta nilai-nilai yang terkandung dalam ayat-ayat Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review (tinjauan pustaka) melalui pengumpulan data dari berbagai jurnal ilmiah, buku, dan sumber akademik lainnya yang relevan dengan pembahasan tadabbur Al-Qur'an, resiliensi akademik, dan pendidikan Islam. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengkaji, dan menghubungkan berbagai konsep yang relevan untuk memahami keterkaitan antara nilai-nilai Al-Qur'an dengan kemampuan mahasiswa dalam menghadapi tantangan akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa tadabbur ayat-ayat Al-Qur'an memiliki peran penting dalam memperkuat resiliensi akademik mahasiswa melalui penanaman nilai kesabaran, rasa syukur, optimisme, ketekunan, dan tawakal kepada Allah Swt. Nilai-nilai tersebut dapat membantu mahasiswa membangun kekuatan emosional, mempertahankan motivasi belajar, serta menghadapi kesulitan akademik dengan lebih positif. Dengan demikian, tadabbur Al-Qur'an dapat menjadi landasan spiritual dalam membentuk mahasiswa yang tangguh, bertanggung jawab, dan pantang menyerah dalam mencapai tujuan akademiknya.