ANALISIS NILAI PENDIDIKAN IBADAH DALAM KITAB FARAIDL BAHIYYAH KARYA SYEKH ABU BAKAR AL-AHDAL DAN RELEVANSINYA PADA KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM MODERN

Abstract

Ibadah merupakan suatu bentuk penghambaan, pengabdian, dan pengagungan terhadap Allah SWT. Sebagian orang beranggapan bahwa ibadah hanyalah rutinitas sehari-hari untuk menunaikan kewajibannya sebagai seorang muslim, namun tidak semua muslim taat kepada Allah dan menjalankan ibadahnya sesuai dengan perintah-Nya, ada juga muslim yang tidak menjalankan ibadahnya dengan baik. Mungkin sebagian orang ini belum memahami hakikat, fungsi, dan tujuan ibadah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pendidikan ibadah dalam kitab faraidl Bahiyyah dan relevansinya pada konteks pendidikan islam modern. Metode penelitian yang digunakan yaitu library research, yaitu penelitian yang objek kajiannya berasal dari buku, jurnal, atau kitab kuning klasik. Hasil dari penelitian ini adalah nilai pendidikan ibadah yang terkandung dalam kitab faraidl Bahiyyah, diantaranya do’a, melakukan niat dalam melaksanakan ibadah, berhati-hati dalam urusan ibadah, ibadah dengan meninggalkan larangan Allah lebih mulia daripada dengan menjalankan perintah-Nya, tidak mendahulukan orang lain dalam urusan ibadah, lebih banyak melakukan ibadah lebih banyak pula pahala yang didapatkan, ibadah fardhu lebih utama daripada sunnah, fadhilah ibadah lebih utama daripada tempat melakukan ibadah, kewajiban tidak boleh ditinggalkan karena ada kewajiban yang lain, dan sunnah lebih luas daripada fardhu. Nilai pendidikan ibadah dalam kitab Faraidl Bahiyyah dapat direlevansikan dalam pendidikan islam modern melalui proses pembelajaran yang terus berkembang mengikuti perkembangan zaman, dengan penyampaian hal tersebut dalam proses pembelajaran tentu sangat membantu seorang siswa untuk mendapatkan pengetahuan yang lebih terutama dalam hal ibadah. Hal tersebut supaya proses pembelajaran berjalan dengan seimbang antara pengetahuan umum dengan pengetahuan agama.