PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI FIQIH UBUDIYYAH MELALUI KAJIAN KITAB GHOYAH AT-TAQRIB DI PONDOK PESANTREN AN-NAJAH MAMBA’UL MA’ARIF DENANYAR JOMBANG

Abstract

Pembelajaran ilmu fiqih dapat di pastikan ada di setiap kurikulum lembaga pendidikan keislaman khususnya pondok pesantren, demikian karena ilmu fiqih merupakan ilmu yang membahas tentang hukum-hukum syara’ yang berhubungan dengan amaliyah seorang hamba yang di gali dari dalil-dalil yang perinci. Pembelajaran ilmu fiqih di pondok pesantren di antaranya menggunakan kajian kitab Ghoyah At-Taqrib. Dalam pelaksanaannya di pondok pesantren biasanya menggunakan beberapa metode pembelajaran untuk memudahkan santri dalam memahami atau menangkap pelajaran yang di sampaikan. Kali ini yang menjadi obyek penelitian adalah pondok pesantren An-Najah Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang karena di sana terdapat kajian kitab Ghoyah At-Taqrib. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi atau metode yang di gunakan untuk meningkatkan pemahaman santri terkait materi fiqih ubudiyyah melalui kajian kitab Ghoyah At-Taqrib di pondok pesantren An-Najah Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini bahwasannya strategi dalam meningkatkan pemahaman santri terkait materi fiqih ubudiyyah melalui kajian kitab Ghoyah At-Taqrib di pondok pesantren An-Najah Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang  yang pada pelaksanaannya menggunakan kitab syarahnya yaitu Fathul Qorib adalah dengan menggunakan beberapa metode pembelajaran seperti  bandongan, sorogan, musyawaroh, dan praktek, serta di tunjang dengan pembelajaran ilmu alat (nahwu & shorof).